บันทึกการเรียนครั้งที่ 16

เรียน...

- ให้ลิงค์แผนการเรียนใส่บล็อก
- สมุดจด ทุกคนจำเป็นต้องมีสมุดจดเกี่ยวกับการเรียนวิชาต่างๆ
- เกณฑ์การให้คะแนนในวิชานี้
- ให้ทำบล็อกให้เรียบร้อย

1.  ลิงค์งานวิจัยที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์
2.  ลิงค์บทความที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์
3.  ลิงค์แหล่งการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
4.  ลิงค์โทรทัศน์ครูที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์

- ใส่ขั้นตอนการทำกิจกรรมวิทยาศาสตร์เชิงกาทดลองลงในบล็อกและใส่แผ่นCD มาให้อาจารย์ด้วย
- ให้แสดงความคิดเห็น

1.  คิดอย่างไรกับการใช้แท็บแลตในเด็กป.1
2.  คิดอย่างไรถ้ารัฐบาลให้ใช้กับเด็กอนุบาล

- วิธีการเรียนรู้ของเรา

1.  แผนที่ความคิด
2.  ลงมือปฏิบัติ

- ในชั้นเรียน
-  สภาพจริง

1.  สืบค้นข้อมูลด้วยตนเอง
2.  เขียนบันทึก
3.  ระดมความคิด
4.  กระบวนการแก้ปัญหา
5.  การเป็นแบบอย่าง

- การสาธิต
- สอบปลายภาค 10%

บันทึกการเรียนครั้งที่ 15

เรียน...

- ความสามารถพิเศษของแต่ละคน
- ให้ทำบล็อก ตกแต่งบล็อก และทำสไลด์
- ให้แต่ละกลุ่มนำเสนอกิจกรรมวิทยาศาสตร์เชิงการทดลอง ที่ไปทำให้เด็กที่โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
- อาจารย์ให้คำติชมแนะนำเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เชิงการทดลอง 

บันทึการเรียนครั้งที่ 14

เรียน...

    วันนี้อาจารย์ให้นำกิจกรรมวิทยาศาสตร์เชิงการทดลองที่เตรียมไว้ ไปจัดที่โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม ซึ่งกลุ่มขอดิฉันได้จัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เชิงการทดลอง เรื่อง หวานเย็นชื่นใจ 

 สมาชิก

 อุปกรณ์

 การสาธิต

 ผลการทดลอง

บันทึกการเรียนครั้งที่ 13

เรียน...

อาจารย์ให้ส่งงานที่มอบหมายให้ในสัปดาห์ที่แล้ว

- สมุดขั้นตอนการทำดอกไม้
- บอร์ดดอกไม้

อาจารย์แนะนำการสร้างผลงาน เช่น การทำช่อของดอกไม้

อาจารย์ให้จับกลุ่มเตรียมงานที่จะไปจัดกิจกรรมการทดลองวิทยาศาสตร์ที่สาธิต

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากอาจารย์ไปธุระทางราชการ

* อาจารย์มีการมอบหมายงาน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11(ชดเชย)

อบรบประดิษฐ์สื่อ (ดอกไม้ต่างๆ,ช่อ,การเข้าช่อ)

 ดอกกุหลาบ 

 ใบไม้

 

ขั้นตอนการทำดอกกุหลาบ

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10

เรียน...

- องค์ประกอบ

งาน...

- ให้จับกลุ่ม 4 คน  คิดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เชิงทดลอง

บันทึกการเรียนครั้งที่ 9

*  วันนี้ไไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากอาจารย์ติดงานรับปริญญาของรุ่นพี่ แต่ชดเชย วัน เสาร์ ที่ 1  กันยายน2555



บันทึกการเรียนครั้งที่ 8

*  วันนี้ไไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากอาจารย์ติดงานซ่อมรับปริญญาใหญ่ของรุ่นพี่ แต่ชดเชย วัน เสาร์ ที่ 25  สิงหาคม2555

บันทึกการเรียนครั้งที่ 7

*  สอบกลางภาค

บันทึกการเรียนครั้งที่ 6

เรียน..

การเล่นในวิทยาศาสตร์

- เล่นเกิดจากสังเกตุ ซึ่งเป็นพื้นฐานของวิทยาศาสตร์  โดยผ่านประสาทสัมผัสธ์ทั้ง5
- การเล่นจะมีกระบวนการ ขั้นตอน วิธีการ เป็นลำดับอย่างเห็นได้ชัด ต้องมีการทดลองจริง เห็นได้จริง
- การเล่นจะต้องมีการตั้งเกณฑ์ขึ้นมา เพื่อให้เป็นมาตราฐานที่แน่นอน และจะต้องตั้งเป็นเพียงเกณฑ์ เดียว ห้ามมากกว่านั้น เพราะจะเกิดความสับสน
- มีการใช้คำถาม ในการเล่นเพื่อให้เกิดความเข้าใจ
- การเล่นเป็นการเรียนรู้ของเด็ก
- การเล่นเป็นสิ่งสำคัญในชีวิตสำหรับเด็ก
- การเล่นที่ดีควรให้อิสระในการเล่นแก่เด็ก เพราะเด็กจะเล่นในสิ่งที่เขาสนใจจะเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง

งาน...

- ให้เขียนประสบการณ์สำคัญของหน่วยที่ได้รับ

บันทึกการเรียนครั้งที่ 5

เรียน...

- มีการนำเสนอผลงานทางวิทยาศาสตร์ หน้าชั้นเรียนตามที่จับ
- เห็นถึงการประยุกต์นำของเหลือใช้มาทำเป็นสื่อให้เด็กเล่น
- เห็นความหลากหลายของสื่อต่างๆที่นำเสนอ
- เห็นถึงข้อที่ควรแก้ไขในของเพื่อนๆ และของตนเอง
- เมื่อจะทำสื่อให้เด็กเล่นควรคำนึงถึงความปลอดภัย และความคงทน

งาน...

- นำงานที่ได้นำเสนอไปแก้ไขให้เรียบร้อยและนำมาส่งในอาทิตย์หน้า

บันทึกการเรียนครั้งที่ 4

เรียน...

- ให้ดูวีดีโอเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์
                         - การเกิดฝน
                         - การระเหยของน้ำ
- ดูแล้วได้อะไรบ้า
                         - ข้อคิด
                         - เนื้อหา
                         - บรรยากาศ
- การจัดลำดับเรื่องราว
                          ตัวละคร ->  ตั้งคำถาม ->  ทดลอง ->  สรุป
- สื่อ  
                          - เป็นของจริงในการทดลอง
                          - แอดนิเมชั่น   =  จะทำให้เห็นภาพ อธิบายคำพูดทำให้เข้าใจ

งาน...

- ให้จับคู่ 2 คนทำสื่อวิทยาศาสตร์ 2 ขิ้น โดย

ชิ้นที่ 1สอนให้เด็กทำ

ชิ้นที่ 2ทำให้เด็กเล่น

บันทึกการเรียนครั้งที่ 3

เรียน...

งาน...

- จับกลุ่ม1กลุ่ม คนละ4-5คน ให้ไปถามโรงเรียนสาธิตเกี่ยวกับการเรียนของเด็กอนุบาล  และเมื่อได้หัวข้อแล้ว  นำมาแตกเป็น Mapping และส่งในสัปดาห์หน้า

บันทึกการเรียนครั้งที่ 2

 เรียน...


 การจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย  โดยแบ่งออกมาเป็น


- เด็กปฐมวัย = ต้องรู้พัฒนาการของเด็ก 3ปี 4ปี 5ปี  ว่าเป็นอย่างไรเพื่อที่จะได้จัดประสบการณ์ให้เด็กได้อย่างถูกต้อง
          ในเรื่องนี้จะเน้นด้านสติปัญญา  ประกอบไปด้วย   ภาษา  การคิด(คิดแบบสร้างสรรค์กับคิดแบบเชิงเหตุผล)  คิดเชิงเหตุผล ประกอบด้วย คณิตสาสตร์ และวิทยาศาสตร์
        
           วิธีการเรียนรู้ = เด็กเลือกเล่นอย่างอิสระ
                                = การใช้ประสาทสัมผัสธ์ทั้ง5กระทำกับวัตถุ  (ตา  หู  จมูก  ลิ้น  กายสัมผัสธ์)
- วิทยาศาสตร์= แบ่งออกเป็น  สาระ กับทักษะ
           สาระ - เรื่องราวเกี่ยวกับเด็ก   บุคคลสถานที่และสิ่งแวดล้อม  ธรรมชาติ  สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก
           ทักษะ - สังเกต  จำแนก  การสื่อความหมาย  ลงความเห็นจากข้อมูล  การหาความสำคัญพื้นที่ ต่อพื้นที่  และพื้นที่กับเวลา

           ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ - สังเกต  เปรียบเทียบ  การวัด  การสื่อสาร  การทดลอง  การสรุปและนำไปใช้
- การจัดประสบการณ์  - ทฤษฎีการจัด   หลักการจัด  กระบวนการจัด  เทคนิคการจัด  สื่อสนุบสนุนในการจัด  การประเมินผล

งาน...


- หาสติปัญญาด้านวิทยาศาสตร์ของเด็กอายุ4ขวบ
- หาสิ่งที่จะสอนเด็กมา1อย่างและจับกลุ่ม4คน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 1

เรียน...

   อาจารย์อธิบายเกี่ยวกับรายวิชา การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

งาน...

- สร้างBlogรายวิชา การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
- Link มาตรฐานวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
- Link การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยจากโทรทัศน์ครู